domingo, 29 de septiembre de 2013

VARIABLES Y VARIABLES OPERACIONALIZADAS

LAS VARIABLES
Los objetos, procesos o características reciben el nombre de variables en la medida en que su modificación provoca una modificación en otro objeto, proceso o característica.
-       Variables Dependientes.- Variable causa, afecta o condiciona en forma determinada a la variable dependiente. Es el objeto de estudio, sobre la cual se centra la investigación en general. 
-       Variables Independientes.- Variable efecto o condicionada. Es aquella que es afectada por la presencia o acción de la variable independiente en los resultados. 

VARIABLES OPERACIONALIZADAS
·         Variables Nominales.-  Es una abstracción articulada en las palabras para facilitar su compresión y su adecuación a los requerimientos que se practica en la investigación
Estas variables deben cumplir ciertos requisitos de que cada caso                                                      de poder ser ubicado al menos en una de las categorías prevista, o sea     debe cumplir con la condición de exhaustividad.
·         Variables Ordinales.- Recopila la idea de orden entre los datos, relaciones de tipo mayor que y menor que. La medida de tendencia central más apropiada para estas escalas es la mediana.
        Estas variables son ordinales por dos motivos:
1.   Se derivan de propiedades continuas y han sido secuencialmente registradas.
2.   Se desprenden de propiedades originalmente constituidas por estados discretos.
·         Variables Intervalares.- Esta es una variable cualitativa y sólo permite distinguir entre clases, es decir, permite nombrar y diferenciar, además se pueden utilizar frecuencias, porcentajes, gráficos y moda.
·         Variables Indicadores.- Son las señales que permiten identificar las características o propiedades de las variables, dándose con respecto a un punto de referencia. Dentro de este marco, son señales comparativas con respecto a contextos o a sí mismas.

·       Variables Dimensiones.- Variables con un nivel más cercano al indicador. Para el caso de definir a la variable productividad, nos encontramos con diferentes subdimensiones que forman parte de la variable, como ser: mano de obra, maquinaria, materiales o energía. Cada una de estas subvariables son las dimensiones de la variable productividad.

                   

lunes, 16 de septiembre de 2013

Proyecto de Investigación


MATRIZ DE CONSISTENCIA – PROYECTO DE INVESTIGACIÓN


Problema General

Principal

¿De qué manera el uso de la tecnología Informática mejorara en los escolares?


Problemas Secundarios


a.   ¿De qué forma el nivel de tecnología de la PC afecta en el nivel escolar?

b.   ¿De que forma la cantidad de tiempo de uso de la PC afecta en el dominio del Software?

c.    ¿DE que forma ala velocidad del Internet de la PC afecta en el nivel de Comunicación?








Objetivos

Objetivo General

Determinar el uso de la Tecnología Informática en la mejora el nivel escolar?


Objetivos Específicos


a.   Analizar el efecto del nivel de tecnología de la Pc en el nivel escolar.

b.   Analizar el efecto de la Cantidad de tiempo de uso de la PC en el Dominio del Software.

c.   Analizar el efecto de la velocidad del internet de la PC en el Nivel de la Comunicación.


Hipótesis.

El uso de la tecnología informática mejora en el nivel escolar.




Hipótesis Específicos

a.   El Nivel de la tecnología de la PC si afecta en el nivel escolar.

b.   La cantidad de tiempo de uso de la PC si afecta en el dominio del Software.

c.   La velocidad del Internet de la PC si afecta en el nivel de la comunicación.



Variables e Indicadores

Variable Independiente:
 USO DE LA TECNOLOGIA INFORMATICA



Indicadores:
1.   Nivel de la Tecnologia de la PC
2.   Cantidad de Uso de la PC
3.   Velocidad del Internet de la PC

Variable Dependiente:
NIVEL ESCOLAR

Indicadores:

4.   Formación Académica
5.   Dominio del Software
6.   Nivel de Comunicación